Actividad – Rompecabezas de lectura

Permitir que los niños encuentren sentido a los textos que leen a diario, así su comprensión será mucho mayor al momento de atender las lecciones del curso. Además podrán reconocer cuáles son las partes del texto que hilan los conductos de comunicación: inicio, nudo y desenlace.

Materiales:

• Texto elegido para el trabajo en varias copias y recortarlo por fragmentos.

Descripción de la actividad:

Agrupar a los estudiantes en parejas y darles las instrucciones. La tarea consiste en reconstruir el texto como si se tratara de un rompecabezas.

Luego cada una de las parejas lo leerá en voz alta y se discutirá en grupo cuál  es el que tiene el sentido correcto y más apropiado en el texto.

La docente puede aprovechar esta actividad para reforzar las partes de un texto.

Temas a reforzar:

• Comprensión Lectora, concentración
• Competencia a Desarrollar
• Comunicativa

Texto sugerido:

UGA LA TORTUGA  

¡Caramba, todo me sale mal! se lamenta constantemente Uga, la tortuga. Y es que no es para menos: siempre llega tarde, es la última en acabar sus tareas, casi nunca consigue premios a la rapidez y, para colmo es una dormilona.  

¡Esto tiene que cambiar! se propuso un buen día, harta de que sus compañeros del bosque le recriminaran por su poco esfuerzo al realizar sus tareas.  

Y es que había optado por no intentar siquiera realizar actividades tan sencillas como amontonar hojitas secas caídas de los árboles en otoño, o quitar piedrecitas de camino hacia la charca donde chapoteaban los calurosos días de verano.  

-¿Para qué preocuparme en hacer un trabajo que luego acaban haciendo mis compañeros? Mejor es dedicarme a jugar y a descansar.  

– No es una gran idea, dijo una hormiguita. Lo que verdaderamente cuenta no es hacer el trabajo en un tiempo récord; lo importante es acabarlo realizándolo lo mejor que sabes, pues siempre te quedará la recompensa de haberlo conseguido. 

No todos los trabajos necesitan de obreros rápidos. Hay labores que requieren tiempo y esfuerzo. Si no lo intentas nunca sabrás lo que eres capaz de hacer, y siempre te quedarás con la duda de si lo hubieras logrados alguna vez.  

Por ello, es mejor intentarlo y no conseguirlo que no probar y vivir con la duda. La constancia y la perseverancia son buenas aliadas para conseguir lo que nos proponemos; por ello yo te aconsejo que lo intentes. Hasta te puede sorprender de lo que eres capaz.  

– ¡Caramba, hormiguita, me has tocado las fibras! Esto es lo que yo necesitaba: alguien que me ayudara a comprender el valor del esfuerzo; te prometo que lo intentaré.

  Pasaron unos días y Uga, la tortuga, se esforzaba en sus quehaceres.  

Se sentía feliz consigo misma pues cada día conseguía lo poquito que se proponía porque era consciente de que había hecho todo lo posible por lograrlo.

  – He encontrado mi felicidad: lo que importa no es marcarse grandes e imposibles metas, sino acabar todas las pequeñas tareas que contribuyen a lograr grandes fines.